秦清明纠结得像团冷面,嘴里念着“今之”和“令之”,想感受一下哪个更顺口,谁知道念着念着就乐了。
这都什么跟什么啊?甭管今之还是令之,念出声都跑不了“金枝”和“灵芝”的谐音,这么一想,那位小时候一定没少被人叫过诨名吧?挺有意思的。
一笑之后,秦清明没多纠结,把名片收进屋里,忙别的事情去了。
所以说,秦清明觉得自己最近真的很迟钝,很有可能是上次把鼻子摔流血的后遗症。先不说先前在神乐愣是没听出来那是人家的店,就说现在,距离刚才纠结名字已经过去了五分钟,他才慢半拍地想起来一件事:很小很小的时候,他的生命中曾出现过那么一号人,名字就叫黄今之。
那时候的自己,管他叫……小黄姑娘。
5.第五章
十几年前的秦桥村,那会儿秦清明还叫秦冬,还是个大圆脸,黄今之还是个小矮个,故事从村里学校来了个干净漂亮的城市借读小孩开始,拉开序幕。
九十年代的秦桥村是个大村,分为六个队,秦清明家在秦桥三队,周围还有花园庄、六圩七圩等三四个小村子,这五个村子的孩子都集中在秦桥小学读书。
秦桥小学是真的小,一个学校只有一栋教学楼——两层小楼房,六个教室,刚好从一年级排到了六年级。每个年级一个班,每个班三四十个学生。
那时秦桥小学的学生,不似现在的小可怜们被各种课外兴趣班占用时间,他们只有语文、数学、体育和音乐四种课,除了语数需要测试,其余基本是玩儿,加上老师留的家庭作业也很少,于是有足够的时间……释放天性。
这么一来,除了生性安宁不爱搞事的小孩,大多数都调皮得令人匪夷所思——不是去东村踩刚下过雨的小水塘,就是去西村滚刚刚收过麦子的秸秆堆,下了课偶尔还会小河里钓钓龙虾,操场约约架,成群结队,鸡飞狗跳,没有一刻安宁。
于是,被拿着教鞭的老师追着打,被拿着棒槌的家长撵着揍,都是家常便饭——那个年代的秦桥,小学老师打学生,家长们不会责怪,而是会感激帮忙教育。
这其中,最皮的那一位,当属秦清明,怎么说呢,这破小孩三天不打上房揭瓦,皮得一言难尽,全校有名。
不管哪个老师,看见他的第一反应都是头疼,可偏偏他脑袋聪明灵光,成绩好,回回测试成绩接近满分,搞得老师们对他都感情复杂。
所以,本着恨铁不成钢的心态,一旦犯错揍起来也是格外地……不留情。
秦清明基本保持着三天被一小揍,五天被一大揍的节奏。黄今之过来借读的那一天,二年级的秦清明刚刚被老师打完手心,在教室后面的黑板处鼻子靠墙,罚站。
班主任刘晓芳一脸喜色地将黄今之领进教室,站在讲桌前,向大家介绍:“同学们,今天我们班来了一位新同学,名叫黄今之,大家想不想和他做朋友呀?”
祖国的小花朵们异口同声:“想——”
秦清明罚着站还不老实,扯开嗓子混在一群孩子的声音里,大喊:“不想——”
那一声吊儿郎当,班主任给气笑了,毕竟有新同学,班主任决定网开一面:“秦冬,回座位上去。”
“好的刘老师。”秦清明听言,一溜烟跑回座位,笑得见牙不见眼。
班主任刘晓芳在黑板上写下了“黄今之”三个字,转身面对着几十双眼睛:“既然同学们都想和新同学做朋友,那我们来让新同学做个自我介绍,好不好?”
又是一声拖长的“好——”,以及混进去的极不协调的一声“不——”。
花样作死唱反调,一而再,不能再而三了,班主任立刻无情下令:“秦冬回去继续罚站!”
秦清明自食恶果,挠挠头,跑回去继续鼻子靠墙。
那会儿黄今之被几十位小同学盯着看,不免有点害羞,于是微微低着头不说话,等他抬起头来时,只看见秦清明背对着大家继续罚站,班主任的声音在耳边响起:“接下来,请我们的新同学黄今之做自我介绍,大家鼓掌欢迎~”
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