什么都看不到。这样迷迷糊糊，耿泰河要睡着了，偏偏又憋着尿意，想：我刚刚做了噩梦，但这会儿该醒了。
    他在被子里，悄悄掐一掐自己的手，确认是痛的。
    于是睁眼，准备爬起来上厕所。这一眼，却让耿泰河差点当场失禁。那个黑色的影子，已经几乎挨着他面皮。发觉耿泰河睁眼，那黑影脸上勾起一个笑。耿泰河记得对方惨白的牙齿，还有一句不知是梦还是现实的：“抓到你了。”
    他疑心自己被吓晕。到第二天醒来，膀胱几乎爆炸。他急匆匆下床，来不及套好衣服，先冲进厕所。在厕所放水时，听着淅淅索索的水声，他心里犯嘀咕，最终仍然归咎为“噩梦”。然则出了厕所，重新上床，还在心里吐槽学霸和他媳妇儿又腻腻歪歪，知道的知道他俩是兄弟，不知道的还以为是什么呢。
    结果眼神一歪，见到地上整整齐齐摆着一双鞋，正在自己床边。
    耿泰河的心跳当时就不对劲了，拉着睡下铺的舍友喊：“谁把我aj取出来搁地上？”
    舍友还在穿衣服，一脸没睡醒，闻言很懵：“什么aj？”
    另一边，季寒川与邵佑也看了一眼。他们已经收拾好，叠过被子、拿上书，只差出门。季寒川微微拧眉，想到什么。而邵佑拉了他一把，季寒川会意，离开宿舍。
    即便离开了，季寒川仍然能听到背后隐隐约约传来的声音。是其他舍友觉得耿泰河莫名发疯，一双aj，好像谁买不起似的。自己鞋子好好摆着，怎么就能扯别人头上。季寒川甚至听到一句：“你就说，你到底想干什么？”
    耿泰河现在想想，心慌不已。最重要的是，他记起：自己可是睡上铺的啊？
    怎么可能有“人”以那种姿势，站在床头？
    如果是其他东西……呃，富强民主文明和谐！
    他心跳慢慢平息，犯嘀咕：昨天晚上，真的只是梦吧。
    也是巧合。因班主任们接连上报，教导主任双管齐下，其中一个步骤，就是找来心理咨询室的老师。原本打算一个班一个班做心理辅导，后面觉得这样进度太慢，有些班不知道要排到猴年马月。于是一拍桌子，干脆利用起每个班里都有的广播，把心理老师塞广播室，来安抚学生。
    时间定在这天第一节 晚自习。原本这节是生物辅导，这下辅导取消，耿泰河在一个小时里，被灌了一耳朵“要看一些积极、向上的东西”。旁人都在摸鱼玩游戏，他却难得当了回“好学生”，两臂都放在桌子上，认认真真听。
    一边听，一边琢磨，什么才算“积极向上”。
    在广播最后，心理老师提了句：“如果大家平时生活中还有什么烦恼，欢迎来我这边。”
    第二排，季寒川转着笔，想：班主任身后的影子、学生床头的东西……这才第三天。
    这进度，未免太快了。
    第88章 人呢
    邵佑：“在想什么？”
    季寒川回神, 语调有些懒散，说：“在想, 要不要去问问班头, 祝阳和高卓，”也就是那两个空座的主人，“还打不打算来学校。”
    最先的时候, 季寒川进教室，觉得三个空位, 应该是留给三个玩家。但日子一天天过去，眼见两个空座一直没人, 他又有点不确定。
    虽然“游戏”对玩家不怀好意，但面儿都不露，就直接被干掉了, 还是有点惨。
    所以季寒川慢慢冒出另一个念头。他想到第一局游戏里的工地、商店, 觉得那两个学生会不会只是“游戏背景”的一部分。要验证这个念头, 也很简单，只看班主任能不能讲一讲那两人去处。
    他这么说了, 邵佑笑一下, 说：“好啊, 你去问。”
    此外没有太多反应。
    季寒川看他。相处三天, 他渐渐摸出一点邵佑的性格。温和、好说话，很替季寒川着想。结合“晚上床头会出现人影”的传言, 季寒川很怀疑, 邵佑坚持给他暖被窝, 是不是也是针对这个“传言”的措施。
    但他没有问。
    邵佑说相信他，季寒川则觉得：我想相信他。
    哪怕……总有一点其他念头，觉得这个温和的邵佑，或许只是一张表皮。来这场游戏第一天，那只落在他后颈上，再从脊柱慢慢滑下去的手，才泄露更多邵佑的“本性”。
    而这样的念头，反倒与季寒川先前对“宁宁背后那个人”的猜想有所重合。
    到课间，耿泰河向人借一本作文书，翻看里面的励志小故事，从牛顿被砸看到富兰克林放风筝，从盖文王拘而演《周易》到仲尼厄而做《春秋》。看着看着，耿泰河自觉心灵受到洗涤，于是摸出藏在台灯盖里充好电的手机，乐滋滋打游戏。
    同桌兼舍友白文玉看到这一幕，无语地撇撇嘴。过了片刻，又像是闻了腥的猫，跟着凑上去，想要待会儿也能来一-->>

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